Buch 10 Jahre ABS
Studiengebühren in der gesellschaftlichen Auseinandersetzung. 10 Jahre Aktionsbündnis gegen Studiengebühren (ABS): Rückblick und Ausblick
Studiengebühren in der gesellschaftlichen Auseinandersetzung. 10 Jahre Aktionsbündnis gegen Studiengebühren (ABS): Rückblick und Ausblick
Das Aktionsbündnis gegen Studiengebühren (ABS) ist nicht nur eines der größten - und noch ständig wachsenden - bildungspolitischen Bündnisse des Landes, sondern mittlerweile schon zehn Jahre alt. Es hat in dieser Zeitspanne Niederlagen erlitten, etwa die Aufhebung des bundesgesetzlichen Verbotes von Studiengebühren, und zu Teilerfolgen wie ihrer parlamentarischen Abschaffung in Hessen beigetragen.
Zugleich spiegelt die ABS-Geschichte die Leidenschaft und Heftigkeit wider, in der hierzulande um Studiengebühren gestritten wird. Das hat damit zu tun, dass diese nicht nur ein bildungspolitisches Instrument neben vielen anderen sind, sondern ein zentrales Kettenglied der ›Ökonomisierung‹ der Hochschulen. Mehr noch: Studiengebühren stehen für die gesamtgesellschaftliche Dimension einer der neoliberalen Ideologie verhafteten Ersetzung öffentlicher Bildungsfinanzierung - und staatlicher Daseinsvorsorge generell - durch Kostenprivatisierung und ›Eigenverantwortung‹.
So ist das zehnjährige Jubiläum des ABS ein geeigneter Anlass, um durch unterschiedliche Autorinnen und Autoren, welche dem ABS mehr oder weniger politisch eng verbunden waren, alle politischen, sozialen, juristischen, intellektuellen - manchmal auch komischen - Facetten des Kampfes um Studiengebühren zu beleuchten. Daraus ist ein durchaus auch (selbst-)kritischer Rückblick geworden, der zugleich Ausblicke und Perspektiven inspiriert.
I. Studiengebühren - Hintergrund und historische Entwicklung
II. Schlaglichter/Debattenfelder: Studiengebühren aus juristischer, ökonomischer und politischer Perspektive
III. Die Akteure
IV. Internationales
V. Das Aktionsbündnis
VI. Dokumente[
Verzeichnis der Autorinnen und Autoren
"Aktionsbündnis gegen Studiengebühren
Notwendig oder Irrtum der Geschichte
Das "Aktionsbündnis gegen Studiengebühren" wird zehn Jahre alt: Eine wichtige Kraft meinen die einen. Das Bündnis hätte es besser nie gegeben, finden andere. VON CHRISTIAN FÜLLER UND KLEMENS HIMPELE" ABS: Pro und Contra in der taz vom 08.04.09
"Pünktlich zum Jubiläum ist ein Buch mit dem Titel "Studiengebühren in der gesellschaftlichen Auseinandersetzung, 10 Jahre Aktionsbündnis gegen Studiengebühren (ABS): Rückblick und Ausblick" erschienen, welches nicht nur einen geschichtlichen Abriss der bildungspolitischen Arbeit des ABS beinhaltet. Das Buch ist eine bunte Sammlung zahlreicher Aufsätze zu den verschiedensten Facetten des Kampfes gegen Studiengebühren. Einige der AutorInnen (Liste s.u.) kommen euch sicherlich auch bekannt vor, entweder von der Arbeit im Bündnis oder als ehemalige oder noch aktive Mitglieder der Juso-HSGen. So oder so ist es sicherlich eine empfehlenswerte Lektüre, mit der ihr auch für eure Arbeit vor Ort neue Perspektiven entwickeln könnt."
(Aus: Das ABS wird 10 Jahre alt, Juso-Hochschulgruppen online)
"Das Aktionsbündnis gegen Studiengebühren wird zehn Jahre alt. Gefeiert wird mit einem Jubiläumsband, der eine bemerkenswerte Auswahl an Autoren und Aufsätzen versammelt und Studiengebühren aus juristischer, ökonomischer und politischer Perspektive betrachtet. Bedauerlich ist, dass als politische Akteure in der Studiengebührendebatte lediglich SPD und Grüne vorgestellt werden, andere Parteien nicht. [...] Dennoch ist dieses Werk für alle jene, die beruflich oder privat mit Studiengebühren befasst sind, lesenswert."
(sp in: DSW-Journal, Heft 3, September 2009)
"Der Sammelband von Himpele und Bultmann bietet einen einmaligen und über weite Strecken fundierten Überblick über die Studiengebührendebatte aus kritischer Perspektive. Er sammelt wichtige Beiträge über die Debatte der vergangenen Jahre, ordnet ein und kommentiert. Das Buch eignet sich als Überblick und Einstieg - oder zu Erinnerung für all diejenigen, die die Debatten mit verfolgt oder geprägt haben."
(Dominik Düber in: die hochschule. journal für wissenschaft und bildung, 1/2010)
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